大学生“专业对口率”逐年下降究竟是好是坏

 时间:2020-08-06  贡献者:hiv988.com

导读:就业对口率最高的7个大学专业,你的专业就业前景好吗?,是好是坏?为何大学生“专业对口率”下降 好是坏?为何大学生“专业对口率” 大学生调查显示,2009 届本科毕业生专业对口率仅为 67%——— 俗话说, “郎怕入错行” ,选专业如

就业对口率最高的7个大学专业,你的专业就业前景好吗?
就业对口率最高的7个大学专业,你的专业就业前景好吗?

是好是坏?为何大学生“专业对口率”下降 好是坏?为何大学生“专业对口率” 大学生调查显示,2009 届本科毕业生专业对口率仅为 67%——— 俗话说, “郎怕入错行” ,选专业如同入行,有可能决定一个人一生的职业发展方向。

然 而,在热门专业报考率逐年升温的大背景下,有调查显示,大学生的专业对口率却在不断下 降。

对此相关专家 表示, 未来大学生的专业对口率仍将持续下降。

那么造成各高校普遍存在的学非所用现 象的原因究竟何在?面对四年用心苦读, 到头来却与就业毫不相干, 大学生们又将何去何从 —— ●新闻现象● 大学生“所学非所用”现象逐年加剧 对于本科生来说,寒窗苦读四年,能够“学以致用” ,甚至能够在本专业内“有所建树” 是大家梦寐以求的事。

但近些年来,不少大学生在毕业求职之际却不得不选择“转行” ,使 自己又完全投身于一个全新的领域。

毕业于大连外国语大学法语专业的王同学现如今在北京 的一家时尚类公司做经理助理,现在的工作内容几乎用不到法语。

王同学告诉笔者: “转专 业主要是觉得法语专业的就业面比较窄, 在整个社会对复合型人才需求增加的形势下, 仅有 语言技能是远远不够的,所以我选择跨专业找工作,在职场中磨炼自己的技能。

”同时他还 表示, 自己的理想是在未来能够成立属于自己的公司, 单单一个法语专业的优势肯定无法满 足自己的理想追求, “我计划先积累一些工作经验,然后去读 MBA。

” 小李是北京联合大学艺术设计专业的应届生, 目前她的职业规划是成为一名小学美术老 师。

她说: “其实艺术设计也挺好找工作的,但大部分集中在私营小企业,各种社会保障不 健全,工作时间超出身体承受范围,而且工资偏低。

”不少毕业生在毕业之初就明晰了自己 的职业规划,在他们看来,自己的未来之路将不仅仅局限于本科专业,而想要真正找到适合 自己的职业道路,则要从专业领域跳脱出来,分析自身,才能从全局重新定位。

据麦可思调查公司 2010 年度颁布的本科专业对口率的调查结果显示,2009 届本科毕业 生专业对口的比例为 67%,较 2008 年下降了四个百分点,也就是说有近三成大学生毕业后 的工作与本科专业毫无关系。

对口率最低的专业为哲学,仅为 41%,而法律、教育学、农 学专业对口率在 2008 年到 2009 年变化无几。

据中国教育在线总编辑陈志文预测, 未来这种 不对口率的现象总体上还将持续。

[本文由 114 大学生网—www.114dxs.com—大学生的百事 通 收集整理] ●原因探究● 供求不对等、缺乏职业规划等成为“推手” 原因一:就业市场供求不对等

据了解,本科毕业生的“转行”之举,往往是由于该行业“供大于求” ,即毕业生数量 远远大于市场需求,使得不少毕业生只能重新定位, “另寻出路” 。

对此,中华英才网职业专 家指出, 专业对口率与专业本身的性质, 与该专业在社会中所对口行业的市场需求密切相关。

对于一些专业对口率不高的职业,如保险代理人、社会及社区服务经理、房地产销售经理等 职位,职业性质决定了需要人才的素养:较好的管理能力、出众的表达能力等等,对于专业 的要求反而不强。

尽管也需要一定的专业知识,但可以在短期内培训出来,并不需要长时间 的知识与实践积累。

据中华英才网掌握的情况,有些专业人才一直处于“供小于求”的紧缺 状态,例如同声传译、3G 工程师、IT 工程师、物流师、环境工程师、精算师、医药销售等 等,而这些职业对专业的要求就颇高。

原因二:所学专业与自身兴趣落差太大 笔者走访了位于北京海淀区的几所高校, 一些学生坦言, 自己在高考填报志愿时有失误 或者考虑欠周, 导致自己入学后对所学知识丝毫没有兴趣, 更不会选此方向作为今后的职业。

对此, 北京联合大学招生就业处副处长常海斌女士指出, 这种情况的出现很大程度上是 由于高考填报专业志愿时的盲从造成的。

首先,填报前无专业人士指导,缺少职业规划教育 环节,很多人存在从众心理,跟风填报。

其次,对所学专业不了解,认识片面,预期与实际 有偏差。

比如很多家长认为孩子喜欢玩电脑就能学好计算机专业。

三是大学所学专业是非志 愿专业,即被调剂的专业,在校期间学习动力不足,毕业后也不愿从事本专业。

中国教育在线总编辑陈志文则表示, 除了填报志愿的原因外, 还有一个原因是我们国家 的本科转学校与转专业非常困难, 而多数人在高中毕业的时候, 还很难想清楚或者明白自己 想要什么、自己的职业规划是什么,以及相关的行业到底是怎么样的。

上大学后又很难调整 学校和专业,于是在毕业的时候就出现了大量转行的现象。

原因三:学生缺乏清晰的职业生涯规划 小洋暑假期间在一家产权交易公司实习,本打算毕业后继续出国深造口译的她,却“无 心插柳”地留在了这家公司做文秘,放弃了原先的留学计划。

“我做过办公室行政、业务助 理、HR 的绩效考评,还做过总经理助理。

这些职位和专业完全没有任何关系,完全是全新 的领域,我觉得很新鲜,而且有种冒险的感觉。

”然而,在经过一年间“辗转”于公司内部 的多个职位、又跳槽了几个“东家”后,她又无奈地回到了她的老本行,选择了一家翻译公 司。

“其实当时放弃留学开始上班,并没有特别地考虑‘职业规划’ ,而是被眼前短期的利益 迷惑了。

在干过这么多职位后,我发现非相关专业的员工上升空间存在限制,所以我选择回 归自己熟悉的专业。

”中国教育在线总编辑陈志文对此指出,当一个人越了解某个行当,或 者说把某个行当或者技能当成职业的时候, 就越容易看到某个职业或者行当的不足, 或者是 “黑暗”的地方,而对于自己不熟悉的职业,往往看到的是风光的一面,反而更为喜欢。

这 种倾向很容易造成学生们在职业规划上的跟风现象, 而不是基于自身的优势与不足, 根据自 己的爱好,以及行业发展情况,做一个更清醒的职业规划,从而以此选择自己所应该选择的 职业或者岗位。

●专家看法●

适合自己的职业才是最好的 一些网友认为,毕业后不能“学以致用”是对多年学习资源投入的浪费,但即便如此, 仍有很多大学生“心甘情愿”地“转行” 。

大部分专家对此都认为,专业对口固然理想,但 适合自己的才是最好的。

北京大学教育学院院长文东茅指出: “专业对口其实是个广义的词语,有些工作与所学 专业相关度低,但不代表完全不相干。

对于大学生就业而言,迈出第一步很重要,没有必要 过分强调专业对口率。

对于企业而言,除了一些特殊技能的工作需要专业对口外,其他工作 并非必须对口,他们更看重综合素质高的人才。

特别是一些文理兼收的工种,能找到合适的 工作,即使与专业不相关,只要自己喜欢就是值得的。

” 21 世纪教育研究院副院长、上海交通大学教授熊丙奇认为,专业对口的是与非,要看 学校的办学定位。

如果是以培养精英人才为主的高校, 那么可以淡化毕业生专业对口率的概 念;如果是以就业、应用型教学为导向的高校,就要注意专业对口率的问题。

学生的选择往 往与学校的教育息息相关,如果专业设置充满内涵和特色,那么学生的兴趣也就容易建立, 对专业的喜爱度和就业信任感也会提升。

专业不是选择职业的唯一标准, 学生有权利选择自 己喜欢的职业。

“我们不必有过多的忧虑,就如人的成长一样,错误总是要犯的,人就是在这样的犯错 过程中不断成长,职业的选择也一样,当一个学生盲目地选择后,多数人会逐渐重新回归他 所真正需要或者应该选择的职业。

这一过程,对于多数人来说,无法直接跳过。

因为只有经 历了,才知道到底怎么回事,相信大家会自我调整的。

”中国教育在线总编辑陈志文说。

●建议● 高校应建立社会反馈机制,重视职业规划 北京联合大学招生就业处副处长常海斌女士表示, 及早进入社会有助于大学生为将来的 就业做更充分的准备。

尤其是当代的年轻人,多为独生子女,家庭呵护有加,需要他们担当 的事情较少,加之在应试教育下,他们整日埋头读书,很少关注社会,非常需要对社会知识 的汲取。

“我建议,大一是适应大学生活的阶段,不要过多参加实习,应先摸清所学专业的 课程内容和专业所面向的行业知识; 大二时再开始各类实习, 实习可以贯穿大学生活的始终。

参加专业实习和社会实践较多的学生,综合能力较强,就业时备受用人单位欢迎, ”常海斌 女士说。

除了实习以外,职业生涯规划对择业也起到了很大的作用。

作为一项传统工作,清华大 学由就业指导中心统筹安排, 各院系结合自身专业特点的职业生涯辅导讲座在不断展开。

据 清华大学就业指导中心的老师介绍, 本科学生和研究生都可以通过选修大学生职业生涯规划 课程、职业能力拓展训练课程等来进行学习,以了解自己的专业和职业方向。

21 世纪教育研究院副院长、上海交通大学教授熊丙奇认为,从学校角度看,学校要让 自己的专业设置更加合理,符合社会的需要;教学手段应更加多样化,以提高学生的综合素

质。

就目前来说,学校应该建立一套信息系统,把用人单位的信息、用人单位的需求、学生 的信息都收录进来, 这样才能方便学生找工作, 找到对口的工作。

另外校友会也是一个渠道, 师哥师姐们在一个企业做得好, 企业也愿意用他们的师弟师妹。

如果这个专业的就业率长期 走低,就要考虑撤销这个专业了。

不仅如此,政府也要为高校和学生提供信息,提供准确、 完整、 客观、 权威的信息, 这样学生在报考时才不会盲目, 学校在专业调整时才能有章可循。